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武漢紡織大學的備案主體是：個人，備案人為：武漢紡織大學

網友對武漢紡織大學的印象：

武漢紡織大學已收錄在2356導航網站百科當中，已被2356導航大學收錄。

武漢紡織大學在新中國振興民族輕工業的呼聲中應運而生，她的前身是始建于1958年的武漢紡織工學院，1999年更名為武漢科技學院，2010年更名為武漢紡織大學。武漢紡織大學占地2000多畝，擁有陽光、南湖、東湖三個校區，地處光谷腹地，植根于荊楚文明之沃土，敢為人先，勇立潮頭，踐行特色辦學理念，秉承“崇真尚美”校訓，堅持“自強不息的奮斗精神、求真務實的科學精神、開拓創新的發展精神、彰顯特色的執著精神”，歷經五十余載，已成為理、工、文、經、管、藝等多學科協調發展，特色鮮明、優勢突出的普通高等院校。武漢紡織大學現有在校生近25000人，擁有20個教學院部。是國家卓越工程師試點院校，現有本科專業54個，其中國家特色專業4個，省部級重點學科10個，二級學科碩士學位授權點47個，擁有工程碩士、工商管理碩士和藝術碩士專業學位授權，其中工程碩士領域7個。武漢紡織大學實施領軍人才匯聚行動計劃，創新人才工作機制，建設“人才特區”，擁有一支師德高尚、教風嚴謹、素質優良的教師隊伍。學?，F有教職員工2000人，專任教師1000余人，其中具有高級職稱教師553人，博士300余人。學校是首批“湖北省海外高層次人才創新創業基地”，擁有雙聘院士1人，“千人計劃”人選1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2人，“百人計劃”人選3人，還有一批具有海外背景的“楚天學者”和“陽光學者”。武漢紡織大學實施應用型創新人才培養行動計劃，圍繞“知識、能力、品格”協調發展的人才培養目標，以“質量工程”為抓手，以“卓越人才試點班”為切入點，全面推進“陽光教育工程”，人才培養質量不斷提高。學校擁有國家級教學團隊和國家級人才培養模式改革實驗區，四個專業入選國家“卓越工程師教育培養計劃”。近五年學校獲國家高等學校教學成果二等獎1項，省部級教學成果一等獎5項，4門課程被評為國家精品課程。學生的創新能力不斷提升，一大批學生在各類國家級、省級競賽中取得豐碩的成果。武漢紡織大學實施科技創新能力提升行動計劃，培育重大科研成果，注重技術創新，加速成果轉化，不斷提升科技競爭力。近五年學校榮獲國家科學技術進步一等獎、二等獎各1項，國家技術發明二等獎2項。擁有國家重點實驗室培育基地1個，教育部重點實驗室和教育部工程研究中心各1個，還有一批省級重點研究基地。學校相繼承擔國家基金項目、“973”、“863”項目和重點支撐計劃等國家和省部級重大科研課題百余項，一批科研成果達到國際國內先進水平，在紡織、印染、服裝和藝術等方面的研究居于領先地位。學校深入開展“一省一示范”、“一市一項目”以及“百名企業家進校園”、“百名博士進企業”等活動，不斷加強產學研合作，加快科研成果轉化，服務社會能力明顯增強。武漢紡織大學實施國際化發展戰略，學校與英國曼徹斯特大學開展了本科層次的合作辦學項目，與法國、美國、澳大利亞、俄羅斯、日本等國家大學簽署了國際交流合作協議。長期承辦由中國商務部和聯合國貿易與發展會議聯合主辦的“發展中國家服務貿易”國際研修班，獲批多項“世界著名科學家來鄂講學計劃”項目，連續多年主辦和承辦各類國際學術會議，國際交流與合作更加活躍。撫今追昔，信心滿懷，展望未來，責任重大。在半個多世紀的辦學歷程中，武漢紡織大學與時代發展同步伐、與民族紡織工業共命運，堅持特色發展之路，謀求服務社會之道，為振興民族紡織工業與湖北省經濟和社會發展做出了重要的貢獻。“春色正好，策馬揚鞭”，學校將面向經濟建設與社會發展主戰場，切實轉變發展方式，大力推進教育創新、科技創新、管理創新和制度創新，朝著建設特色鮮明的高水平教學服務型大學的目標邁進。