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網(wǎng)友對(duì)湘鋼一中的印象：

湘鋼一中已收錄在2356導(dǎo)航網(wǎng)站百科當(dāng)中，已被2356導(dǎo)航大學(xué)收錄。

湘鋼一中，全稱湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司第一子弟中學(xué)，是湖南省重點(diǎn)中學(xué)，湖南省示范性高級(jí)中學(xué)。隨湘鋼建廠而誕生，創(chuàng)建于1960年，其前身為湘鋼子弟中學(xué)，幾經(jīng)變遷，1976年更名為湘鋼一中。2006年8月校企分離，移交湘潭市教育局直屬管理。現(xiàn)占地面積10萬(wàn)平方米，建筑面積7萬(wàn)平方米，教職員工300余人，學(xué)生4500余人。2013年11月獲北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”資格。2015年4月，湘潭市教育局正式啟動(dòng)湘鋼一中領(lǐng)辦市十二中項(xiàng)目，湘鋼一中集團(tuán)辦學(xué)邁出實(shí)質(zhì)性步伐。學(xué)校堅(jiān)持“崇善向上、博學(xué)篤實(shí)”的校訓(xùn)，傾力打造“學(xué)習(xí)樂(lè)園“、“書(shū)香校園”和”精神家園“，是湘潭市區(qū)基礎(chǔ)教育的龍頭，正朝著與國(guó)際接軌的三湘一流名校闊步邁進(jìn)。學(xué)校概況湘鋼一中是湖南省示范性高級(jí)中學(xué)，1960年由湘鋼企業(yè)創(chuàng)辦。其前身為“湘潭鋼鐵廠子弟中學(xué)”，1976年更名為“湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司第一子弟中學(xué)”。學(xué)校于1964年秋至1966年11月曾委托地方管理，2006年8月校企分離，學(xué)校正式移交由湘潭市教育局直屬管理。辦學(xué)規(guī)模學(xué)校目前共有78個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生4500人，占地10萬(wàn)平方米，建筑面積7萬(wàn)余平方米，擁有教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、藝體樓，高三綜合樓，學(xué)生宿舍，食堂以及現(xiàn)代化多功能體育館 。辦學(xué)特色質(zhì)量立校、科研興校、管理強(qiáng)校”的方略，積極探索和推進(jìn)學(xué)校管理改革。 學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)17人，(校長(zhǎng)：王敏、書(shū)記：唐新建)領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，廉潔奉公，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地將學(xué)校管理與現(xiàn)代化企業(yè)管理融為一體，形成了較為獨(dú)特的“一二三四”科學(xué)、規(guī)范管理模式，即一個(gè)章程(《湘鋼一中辦學(xué)章程》)，二個(gè)手冊(cè)(《湘鋼一中教職工手冊(cè)》、《湘鋼一中學(xué)生手冊(cè)》)，二個(gè)人事制度(《湘鋼一中績(jī)效崗薪工資分配方案》、《湘鋼一中教職工競(jìng)聘上崗管理方案》)，四個(gè)評(píng)價(jià)方案(《湘鋼一中班級(jí)管理考核評(píng)價(jià)方案》、《湘鋼一中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《湘鋼一中學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案》)。 近幾年來(lái)，學(xué)校全面推行民主管理，實(shí)行全員“競(jìng)聘上崗、以崗定薪、薪隨崗變”，管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、人性化，形成了平等尊重、民主和諧、團(tuán)結(jié)互促的管理氛圍，充滿生機(jī)與活力，富于高效率。辦學(xué)理念傳統(tǒng)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，以德治校”和“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以德為首”的方針，始終貫徹人本思想，啟迪人的性靈，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展和素質(zhì)的全面提高。學(xué)校組建了以校長(zhǎng)、書(shū)記為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建設(shè)了一支以學(xué)生科、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為核心的作風(fēng)過(guò)硬、思想素質(zhì)高的德育工作隊(duì)伍，以“守紀(jì)文明、團(tuán)結(jié)勤奮、開(kāi)拓進(jìn)取”為校訓(xùn)，促進(jìn)了“校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的協(xié)調(diào)一致，同步進(jìn)取;將“三個(gè)主義”(愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義)教育與傳統(tǒng)文化教育有機(jī)結(jié)合，將道德品質(zhì)與人文精神有機(jī)滲透，創(chuàng)造性地開(kāi)展德育活動(dòng)，客觀、公正、民主地開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)工作;建立了三個(gè)校外德育基地，優(yōu)化利用多方教育資源，構(gòu)建了學(xué)校?家庭?社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成了“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”的校風(fēng)。教師隊(duì)伍提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。學(xué)校以“樂(lè)業(yè)、善教、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”為教風(fēng)，鑄師魂，煉師能，整體提升教師綜合素質(zhì)，努力推進(jìn)“名師工程”，培養(yǎng)研究型教師，造就了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)教職員工303人，專任教師258人，研究生學(xué)歷13人，大學(xué)本科學(xué)歷243人，大學(xué)專科學(xué)歷22人，專任教師35歲以下的136人，35~50歲的103人，50歲以上的20人，國(guó)家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)骨干教師12人，市級(jí)骨干教師20人，市級(jí)優(yōu)秀班主任22人，學(xué)科帶頭人6人，校級(jí)骨干教師30人。市級(jí)以上教育教學(xué)專業(yè)學(xué)會(huì)理事6人，市級(jí)以上教育教學(xué)專業(yè)學(xué)會(huì)會(huì)員60人。至2009年，學(xué)校共有143位教師獲得中學(xué)高級(jí)教師職稱。